Решите или подскажите!

#1 DiMaX » 29 ноя 2007, 17:11

В этой теме просим помощи и спрашиваем товарищей по тому, чего не понимаем в предметах :wink:

#2 Машка » 29 ноя 2007, 20:01

а не проще ли к учителю подойти?????

#3 Hungry » 29 ноя 2007, 20:49

Машка нет! тк есть такие вопросы с которыми ты не будеш подходить к учителю или если ты стеснительный. Ну можно много причин привести

#4 ViRux » 29 ноя 2007, 22:15

TaZz пишет:скажите пожайлуста сколько будет 2*2
а то я запоролся в решение задачи

#5 vavr » 30 ноя 2007, 00:27

бред)

исходник был
сколько будет 2X2. а не как это получилось методом рангекутта )))

#6 Almansor » 30 ноя 2007, 00:52

ViRux пишет:
TaZz пишет:скажите пожайлуста сколько будет 2*2
а то я запоролся в решение задачи

ViRux, у Вас ошибка в третьей строчке снизу. Вы применили незаконный прием, приравняв величины, которые возведены в квадрат, а этого делать нельзя. На самом деле получается -0.5 в квадрате = +0.5 в квадрате.

#7 лаврентий » 30 ноя 2007, 13:49

А я не умею решать задачи по физике!Научите !)

#8 Hungry » 30 ноя 2007, 16:16

Плакса обращайся помогу чем смогу :wink:

#9 лаврентий » 30 ноя 2007, 20:12

Голодный,обязательно !

**#10** ViRux » 30 ноя 2007, 20:19

Almansor пишет:
ViRux пишет:
TaZz пишет:скажите пожайлуста сколько будет 2*2
а то я запоролся в решение задачи
ViRux, у Вас ошибка в третьей строчке снизу. Вы применили незаконный прием, приравняв величины, которые возведены в квадрат, а этого делать нельзя. На самом деле получается -0.5 в квадрате = +0.5 в квадрате.

в курсе, просто это очень интересный на мой взгляд пример

эта задача была в старых учебниках по алгебре 7 или 8 класса, вопрос был в нахождении ошибки.... при извлечении квадратногог корня величины надо брать по модулю, НО все равно это не все замечают

**#11** PeRS » 01 дек 2007, 10:06

физика это ересь!!!) :super_26.gif:

**#12** MaxveLL » 01 дек 2007, 10:35

По мне дк не че особенного.

**#13** В бывшем Oskar » 01 дек 2007, 10:36

MaxveLL пишет:По мне дк не че особенного.

мдя...

**#14** fillo » 08 дек 2007, 01:46

PeRS пишет:физика это ересь!!!)

Физика - это физика, а ересь - это ересь.

**#15** Ben » 14 дек 2007, 17:03

Объясните: пишем про паралелепипед (два паралелограмма на паралельных плоскостях, вершины соответственно соединены ) - "Углы паралелограмма явлсются вершинами паралелепипеда" - как углы могут быть вершинами :lol:

, писали под диктовку учителя.

**#16** VoroHeHok » 14 дек 2007, 17:08

Дк может вершины углов все-таки...

Не сами углы...

**#17** Ben » 14 дек 2007, 18:00

По сути то так оно и есть, тока пишем как всегда всякий бред

**#18** Hungry » 14 дек 2007, 18:03

Ben слушать надо лучше,а не заниматься своими делами.

**#19** Ben » 14 дек 2007, 18:10

Хы, если у всего класса написанно Углы паралелограмма явлсются вершинами паралелепипеда, тока большинство даже не задумываються о том что пишут.

**#20** RFonline » 14 дек 2007, 19:04

дык угол=вершина, но в треугольнике а у паролелограмма и раролелепидеда вершин поидее быть не могет

Добавлено спустя 3 минуты 28 секунд:

PeRS пишет:физика это ересь!!!)

я из всего школьного курса физики знаю тока F=mg тока хз че енто значит=)

**#21** Ben » 14 дек 2007, 20:05

RFonline пишет:дык угол=вершина, но в треугольнике а у паролелограмма и раролелепидеда вершин поидее быть не могет

Как может быть "угол=вершине"? Вершина-по сутиточка, угол - две прямые изходящие из одной точки. Причом угол имеет градусную меру,а вершина нет. Две абсолютно разные вещи. Как это не может быть вершин ? :shock:

Вершины есть почти во всех геометрических телах, кроме шара, цилиндра, сферы ну и тому подобных.

**#22** MIRANDA » 14 дек 2007, 20:07

А вершина чего-то, по-твоему, не является углом? :lol:

**#23** Хлынец » 14 дек 2007, 21:17

MIRANDA пишет:А вершина чего-то, по-твоему, не является углом?

Вершина отношений... :roll:

**#24** Ben » 14 дек 2007, 21:19

Да - не является.

Угол - два отрезка с общим началом ( имеет градусную меру). Вершина - точка.

Добавлено спустя 27 секунд:

Чо тут нту истиных геометриков ? :lol:

**#25** Hungry » 14 дек 2007, 21:38

Ben тут вершина считается как угол.

**#26** MIRANDA » 14 дек 2007, 22:08

Ужас, сделали слона из очень маленькой мухи, не все равно ли, чем являются углы, гдавное, по-моему, что в данном случае все поняли смысл задачи, а цель-решить ее, а не разбирать смысловые и речевые неточности.

**#27** fillo » 14 дек 2007, 23:57

"Углы паралелограмма являются вершинами паралелепипеда" - это вполне верно. Я так и понял, что тут речь идет про вершины углов, ибо по-другому понять это и нельзя. Конечно, сформулировано криво, но какая разница, главное - понимание. :wink:

Да и вообще, когда говорят, что угол является вершиной, то это не означает, что угол = вершина, под этим подразумевается, что вершина угла - это вершина там чего-то.. Сам с таким часто сталкиваюсь. Поэтому и конспектирую в тетрать все только самое нужное и своими словами. :wink:

p.s. у нас вообще химичка отожгла как-то.. )))) Говорит: "ну чоооо идиоты, значицо мега вопрос вам: как из трёх зделать два?? тока без тупости мне!! быстро автет и все!" Вахахаха, вот я где чуть под стол не упал. :lol:

Как из 3 сделать 2? ))) тока без тупости, чуваки)))) ахахахахахаха))) :lol:

**#28** Холокост » 15 дек 2007, 00:55

Всмысле? Вычесть один, или не все так просто?

**#29** fillo » 15 дек 2007, 01:18

Умножить на 2/3.

Все вроде просто, если задавать этот вопрос без задачи, из-за которой он появился. Там, в общем, получалось сложное уравнение реакции, которое нужно было уровнять. Дробный коэффициент был там не в тему, из-за него было много других косяков, поэтому умных мыслей уже не было. Химичка решила объяснить..

А косяки, кстати, были не из-за коэффициента, наша тупость решала.. )))

**#30** Sasuke » 16 дек 2007, 12:57

Ben пишет:Да - не является. Угол - два отрезка с общим началом ( имеет градусную меру). Вершина - точка.

Добавлено спустя 27 секунд:

Чо тут нту истиных геометриков ?

Может щас ступлю ,но если фигура объёмна то угол вполне её вершина

Вход • Регистрация

Решите или подскажите!

Решите или подскажите!

с

а

Кто сейчас на конференции